загадка

Аватар пользователя gen

отгадайте загадку:

КРАСНЫЕ ПЯТКИ ТОРЧАТ НА ГРЯДКЕ
что это такое?

geonix :
Андрей Клочков :

8 + 0 = ?
6 + 9 = ?

8 + 0 = 3
6 + 9 = 2

да-да! это правильно! подсчитываются кружки в цифрах... в 8, например, их 2, а в 9 - 1.

А вот с моим логическим рядом Правильных решений пока не было...
Я даже спрашивать не буду КАК вы там высчитываете??? Дети ТАК точно не считают!!!

Аватар пользователя geonix
Россия
Москва
Сообщения: 2498
Алексей Коротовских :

Продолжите логический ряд:
6 - 31;
7 - 28 или 29;
4 - 31;
6 - 30;
3 - 31;
4 - 30.........

Попробую.
6 - 29
7 - 27 или 28
4 - 29
6 - 28
3 - 30
4 - 28
...

Аватар пользователя geonix
Россия
Москва
Сообщения: 2498
Андрей Клочков :

8 + 0 = ?
6 + 9 = ?

8 + 0 = 3
6 + 9 = 2

Ну и я загадку загадаю. По легенде эта загадка была в 60е годы прошлого века одной из вступительных тестов для приёма на работу в компанию дженерал-электрик, насколько это правда - не знаю.
Итак, два изолированных помещения, сперва экзаменуемый заходит в первое, в нем три электровыключателя в выключенном положении, один из них включает лампочку, которая находится во второй комнате, ему разрешается делать с выключателями всё что угодно, после этого он проходт во вторую комнату и делает с лампочкой всё что угодно, после чего должен дать ответ, какой из выключателей включает лампочку и почему.

Детская логическая загадка для дошколят, поступающих в школу:

3 + 6 = 1
8 + 8 = 4
1 + 4 = 0
2 + 0 = 1
8 + 9 = 3
2 + 4 = 0
9 + 9 = 2

8 + 0 = ?
6 + 9 = ?

Внимание! Исследуемые дети дошкольники - интегралов еще не знают!

На самом деле, задачка на ДЕТСКУЮ логику

Аватар пользователя Pantagruel
Россия
Озёры
Сообщения: 2055
Алексей Коротовских :

Продолжите логический ряд:
6 - 31;
7 - 28 или 29;
4 - 31;
6 - 30;
3 - 31;
4 - 30.........
ПыСы - задача из тестов начальной школы.....

Да неужели же тупо
6 - 31
7 - 30
4 - 31
6 - 30
7 - 31
4 - 30
Ведь если я таки угадал, то мне страшно за наших детей, которым дают задачи и тесты подобного типа

Естественно.

Тогда уточнение нужно... Как я поняла, объемы жидкостей в обоих стаканах равны. А сумма этих объемов равна полному объему стакана?..

Танюха :
А.Румянцев :

Полупустой стакан- все равно что полуполный. Из математики: раз равны половины объемов, то равны и полные объемы. Следовательно пустой стакан равен полному. Где ошибка?

Ошибки нет. Объем полного стакана равен объему пустого стакана.

Имеется в виду, что там что-то нОлито. Напр. вода, не говоря о более серьезных жтдкостях

А.Румянцев :

Полупустой стакан- все равно что полуполный. Из математики: раз равны половины объемов, то равны и полные объемы. Следовательно пустой стакан равен полному. Где ошибка?

Ошибки нет. Объем полного стакана равен объему пустого стакана.